청소년을 위한 PEERS : 자폐스펙트럼장애 청소년을 위한 근거기반 사회기술 중재의 이해와 실제
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느린학습자의 생애주기별 특성과 지원방향 교육연수
자폐 범주성 장애 학생을 위한 SCERTS 모델
UTAP2의 분석을 통한 말소리장애의 분류와 중재 전략
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